Масленица — один из самых любимых и сытных народных праздников. Он ассоциируется с началом весны и изобилием на столе румяных блинчиков. История этого праздника уходит корнями в языческую Русь. В старину этот праздник отмечался очень широко. Заранее готовились снежные горки и качели, устанавливались балаганы для скоморохов, выставлялись столы с самоварами и горячими блинами, сладостями и медовухой.

Традиционно, в конце зимы, в Рудненском социально-гуманитарном колледже им. И. Алтынсарина состоялась веселая ярмарка, посвященная Масленице. Отмечать этот праздник стало доброй традицией, поэтому студенты и преподаватели с нетерпением ждали этот день.

Праздничная ярмарка встречала гостей громкой музыкой, ряженые зазывали на участие в конкурсах, а столы манили ароматом вкуснейших блинов, испеченных руками студентов специальности «Мастер производственного обучения, технолог-менеджер».

На Руси считалось, что человек, весело проведший масленичную неделю, будет удачлив в течение всего года! Поэтому издавна проводы зимы отмечались весело, с широким размахом, сопровождаясь обильными угощениями, среди которых главное место занимали блины. Блины, круглые масляные и румяные – символ масленицы – подобие солнца, которого так не хватало всю зиму, символ победы добра над злом. Цветные блинчики, блины с припеком, блинные пироги  — это лишь малый ассортимент того, что гостям предлагалось попробовать в этот день. Также, на праздничном столе, можно было увидеть и зарубежные варианты блинчиков: блинчики по-еврейски, блинные роллы и многое другое.

Яркая творческая программа развернулась в холле колледжа. Обучающиеся всех курсов присоединились к задорному празднику. Любой желающий мог принять участие в традиционных народных забавах. Началось веселье русским народным танцем, а продолжилось удалыми песнями, плясками, состязаниями на силу и ловкость.

Все присутствующие получили массу весёлых и добрых эмоций. Масленица в Рудненском социально-гуманитарном колледже – УДАЛАСЬ!

Бондарева Елизавета, Виниченко Мария

студенты Рудненского социально-гуманитарного колледжа имени Ибрая  Алтынсарина

24 января в стенах Рудненского социально-гуманитарного колледжа имени Ибрая  Алтынсарина состоялся  видео-мост, с участием учеников средней школы №19 города Рудного Санкт-Петербургского и представителей народного музея «Дети и дошкольные работники осажденного Ленинграда», в котором собрано около 20 000 уникальных экспонатов периода блокады Ленинграда.

Экскурсоводами выступили обучающиеся педагогического колледжа № 8  города Санкт-Петербурга.

Экскурсия началась необычно! Звучали пронзительные стихи о блокадном Ленинграде, что заставило нас проникнуться чувством глубокой гордости за нашу общую историю.

Нам рассказывали  о детях,  которые перенесли все тяготы того времени, было больно слышать о том, как при бомбежке умирали дети, а если и выживали,  то иногда становились инвалидами.

Когда замкнулось блокадное кольцо, в Ленинграде оставалось помимо взрослого населения, 400 тысяч детей – от младенцев до школьников и подростков.

У них было особое, опаленное войной, блокадное детство. Они росли в условиях голода и холода, под свист и разрывы снарядов и бомб. Это был свой мир, с особыми трудностями и радостями, с собственной шкалой ценностей.

Особенно запала в душу история маленького мальчика, который остался без ног после очередной вражеской бомбежки.  Дети  гуляли на площадке в саду, и вдруг начался обстрел, все в панике побежали, и мальчик, который бежал самый последний, получил ранение от осколков. Когда он пришел в себя, будучи в больнице,  он увидел, что у него нет ножки,  тогда он спросил у врача: «А как же я теперь пойду домой?».

От этих слов «сердце разрывается», мальчику подарили протез, а для того чтобы он ходил  увереннее ему дали костыли, но ребенок был силен духом, он научился ходить и без костылей.

Врачи и дошкольные работники делали все, чтобы спасти маленькие жизни, они боролись за жизнь каждого ребенка до последней секунды.

Героем того времени был и Наркевич Иван Иванович, который был артистом-дрессировщиком, он показывал для детей выступления собак; ослабленные, голодные дети во время его выступлений смеялись и временно забывали обо всех тяготах блокадной  жизни.

Иногда, во время выступлений  за хохотом детей не было слышно  даже начала бомбежки.

Этот человек с большой буквы дарил детям радость, поднимал позитивный настрой, он учил их стойкости и мужеству выживания.

Артист сам  ел мало,  ведь кормить нужно было не только себя, но и своих пятерых собак.

Почти 900 дней и ночей блокады — это великий подвиг воинов Ленинградского фронта, и мирных жителей. Агрессивности, жестокости врага защитники Ленинграда противопоставили не только силу оружия, но и силу человеческого духа, мужество, героизм, любовь к Родине.

Важно и то, что осаждённый Ленинград никогда не чувствовал себя городом, брошенным на произвол судьбы. Его жители, бойцы, постоянно ощущали поддержку всей великой многонациональной страны.

Есть уроки истории, которые человечество должно выучить сразу, без повторений. Блокада — один из важнейших среди них. Молодежи нельзя забывать, как в то время было тяжело, надо помнить своих героев, и ценить, наше чистое небо над головой.

Мы хотим, чтобы подобное не происходило нигде и никогда!

24 декабря 2019 года подведены итоги Конкурса профессионального мастерства среди обучающихся группы 3 курса специальности 0104000-Профессиональное обучение «Лучший по профессии “Повар”» проводится с целью повышения уровня профессиональной подготовки и развития творческой активности обучающихся, совершенствования организации обучения по профессиональной подготовке будущих квалифицированных специалистов.

Работы конкурсантов оценивало независимое жюри в составе: Амамбаев М.К. – шеф-повар кафе «Махаббат», Файзрахманова Д.Н. – главный технолог ТОО «Сервис-2008».

Всего в конкурсе прияло участие 12 обучающихся учебной группы, в жесткой борьбе победу одержали:

1 место  — Булойчик Алёна

2 место – Исмухамбетова Гульназ

3 место – Мешок Зоя, Гусарова Елена

29 ноября 2019 года подведены итоги Областного конкурса «Методист года» среди мастеров производственного обучения организаций технического и профессионального образования Костанайской области.  Цель конкурса – совершенствование творческого и педагогического мастерства мастеров производственного обучения при подготовке конкурентоспособных специалистов, повышение статуса профессии, обобщение и распространение передового педагогического опыта. Конкурс прошел в два этапа: I этап (по месту работы участника конкурса) — в период с 17апреля по 31мая т.г. и II этап состоялся 28-29 ноября 2019 года. 1 этап состоял из четырех модулей: методический портфель мастера; мастер учебного занятия; мастер — практик; мастер — класс по профориентации. 2 этап состоял из пяти модулей: разработка плана урока по модулю; компьютерное тестирование; компьютерный мастер; разработка оценочного листа; презентация работы по теме самообразования и методической теме.  В результате СОКОЛОВА ВАЛЕНТИНА СЕРГЕЕВНА стала обладателем ВТОРОГО ПРИЗОВОГО МЕСТА!! Поздравляем!!

По результатам выполнения практического задания были определены следующие победители:
Гран При
Ерохин Андрей Юрьевич — государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Константиновский педагогический колледж» (ГБПОУ РО «КонстПК»)
Лапшин Артур Вячеславович — КГКП «Костанайский колледж бытсервиса»
Диплом 1 степени
Джакаров Иса Хизирович — КГУ «Узункольская средняя школа№1»
Диплом 2 степени
Прескурел Данил -КГУ «Средняя школа им. Б.Майлина отдела образования акимата района Беимбета Майлина»
Диплом 3 степени
Клец Валерий — КГУ «Средняя школа им. Б.Майлина отдела образования акимата района Беимбета Майлина»
За лучшую ведомость
Лесников Дмитрий Александрович-государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Константиновский педагогический колледж» (ГБПОУ РО «КонстПК»)
Дедик Валерия Андреевна — КГУ «Урицкая школа-лицей отдела образования акиматаСарыкольского района»
За лучшую брошюру
Юнг Федор Андреевич — КГКП «Рудненский горно-технологический колледж»
Чернов Вадим — КГУ «Узункольская средняя школа№1»
За лучшую презентацию
Левандовская Людмила Евгеньевна — Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Ярославской области Ярославский педагогический колледж (ГПОАУ ЯО Ярославский педагогический колледж)
Даниленко Айсылу Галымжановна — КГУ «Чеховская средняя школа отдела образования акимата Сарыкольского района»

21 ноября 2019 года в учебной группе 2 курса по специальности 0104000-Профессиональное обучение проведено открытое занятие по теме «Основные категории диалектики» преподавателем высшей квалификационной категории Дубовой Т.В.
В результате дискуссий и групповой работы студенты пришли к выводу о том, что в современном сложном и противоречивом мире возрастает роль диалектики как метода и диалектической логики как науки об этом методе, его нормах мышления. Надо учиться предвидеть печальные последствия хороших начинаний, надо бояться односторонности, очернительства и «розовых очков», следует овладевать умением вести дискуссии через разрешение противоречий, находить пути объединения различных сил при достижении добрых, чистых целей или разрешении проблем. Без учета ядра диалектики невозможно правильное решение проблем.

18 ноября 2019 года подведены итоги 1 тура Дистанционной олимпиады по информатике среди учащихся 9-11 классов и студентов 1 курса учебных заведений технического, профессионального и послесреднего образования (ТиППО).

Цель Олимпиады — предоставление обучающимся школ и студентам ТиППО возможности участия в интеллектуальных соревнованиях и оценки своих знаний в области информатики.

Во второй тур олимпиады из 53 зарегистрированных участников прошли:

КГУ «Урицкая школа-лицей отдела образования акимата Сарыкольского района» — Дедик Валерия Андреевна, Исупов Никита Юрьевич

КГУ «Крыловская средняя школа отдела образования акимата Сарыкольского района» — Скрыпник Александр Сергеевич

КГУ «Октябрьская средняя школа» отдела образования акимата города Лисаковска — Куспаев Султан Азаматович

КГУ «Средняя школа им. Б.Майлина отдела образования акимата района Беимбета Майлина» — Прескурел Данил

КГУ «Новопокровская средняя школа» — Мацилевич Алена Андреевна, Багиткереева Жанар Ерлановна

КГУ «Узункольская средняя школа№1» — Джакаров Иса Хизирович

КГКП «Костанайский колледж бытсервиса» — Лапшин Артур Вячеславович

КГКП «Рудненский горно-технологический колледж» — Юнг Федор Андреевич

КГКП «Рудненский колледж строительства и транспорта» — Лейко Иван, Обвинцев Лев

КГКП «Костанайский политехнический высший колледж» — Чекмарев Вячеслав Вячеславович, Крошко Андрей Александрович

18 ноября 2019 года в колледже подвели итоги Фестиваля-конкурса «Культура народов мира», который прошел в честь международного дня толерантности.

В конкурсе приняли участие группы первого и второго года обучения Рудненского социально-гуманитарного колледжа, а также Ярославского педагогического колледжа.

На конкурс студенты предоставили видеоролики, снятые (созданные) любыми доступными средствами, соответствующие тематике и номинациям конкурса.

Основными номинациями фестиваля стали:

Символика стран мира

Праздники народов мира

Танцы народов мира

В результате работы жюри были отмечены Дипломами студенты следующих групп:

Диплом 3 степени – учебные группы 1 курса специальности 0510000-делопроизводство и архивоведение и 0403000-Социально-кульутрная деятельность и народное художественное творчество

Диплом 2 степени – учебная группа 2 курса специальности 0105000-Начальное образование на государственном языке обучения

Диплом 1 степени – учебная группа 2 курса специальности 0403000-Социально-кульутрная деятельность и народное художественное творчество

Дипломом ГранПри отмечены студенты Ярославского педагогического колледжа.  

15 ноября начался очный этап Фестиваля педагогических идей. Педагоги колледжа посетили занятие преподавателя специальных дисциплин Навозновой А.А. в учебной группе 4 курса специальности 0101000-Дошкольное воспитание и обучение по теме «Театрализованные игры в ДО»  Фестиваль ориентирован на активных и творческих педагогов, стремящихся обменяться успешным педагогическим опытом внутри профессионального сообщества и продемонстрировать результаты своего интеллектуального труда широкой общественности. Организация Фестиваля направлена на развитие коммуникативной и иных видов компетенций, раскрытие творческих возможностей педагогов для эффективной работы в мобильной образовательной среде, на совершенствование методик и технологий преподавания, обмен опытом, повышение статуса учительской профессии, поддержку кадрового потенциала современной организации технического и профессионального образования, сохранение и укрепление единства культурно-образовательного пространства.